¿Informática como disciplina o recurso?

Ser o No Ser… ¿INFORMÁTICA como Disciplina o Recurso?   Creo que hoy en día este es un gran debate que se da en un contexto donde la tecnología, nuevamente, juega un rol fundamental en el desarrollo de la sociedad. Pero esta vez, desde el punto de vista de la educación, tenemos que tener presente que la tecnología actual, y en particular las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, no sólo cumplen el rol de satisfacer ciertas necesidades humanas, sino que también crean otras, además de modificar nuestras formas de pensar, las cosas en las que pensamos y la sociedad que nos rodea, y ser también un recurso para ser utilizado por otras disciplinas. La ciencia desarrolla nuevos conocimientos; la Informática, en particular, como tal, desarrolla nuevas tecnologías: nuevo hardware y nuevo software, que pueden ser utilizados como recursos en diversos ámbitos.
La Informática Educativa se encarga de la didáctica de la Informática, de su pedagogía, analizando los saberes que deben ser enseñados, los métodos de aprendizaje y las formas de enseñar de acuerdo a ciertas investigaciones que realiza, y que serán luego adaptados para la enseñanza por la Informática Escolar en las Escuelas. Por eso es necesario que exista la Informática como materia en todos lados, y que ésta deba ser enseñada como disciplina (más allá de ser una ciencia que genere recursos tecnológicos que pueden ser utilizados por otras ciencias y/o disciplinas); y también un Docente de Informática que guíe a los educandos en el proceso de aprendizaje que les permitirá abordar los saberes sobre esta ciencia y construir otros nuevos junto al desarrollo de nuevas capacidades y competencias. El enseñar la Informática como disciplina en las Escuelas, contribuye al desarrollo de la Sociedad, y no sólo en cuanto a su tecnología, sino que también contribuye al desarrollo de los ciudadanos, y a la construcción de una nueva sociedad en la era digital, con ciudadanos digitales responsables, y preparados para mejorar su experiencia en un mundo globalizado que desaparece fronteras, pero está lleno de brechas que deberíamos poco a poco ir haciendo desaparecer también, y no generando, alimentando o promoviendo…
Tanto los gobiernos del mundo, como nosotros como docentes, y la sociedad de la cual somos parte como así también los educandos, tenemos la responsabilidad de vivir para contribuir juntos a la transformación de este mundo hacia un mundo más justo, con esperanza, lleno de sueños, con menos violencia y más tolerancia hacia lo diverso, aquello que al fin y al cabo nos hace Seres Humanos. Lejos de ser robots programados por robots, somos personas que utilizan la tecnología para a su vez, entre otras cosas, crear otras tecnologías y satisfacer nuevas necesidades en un mundo cambiante. Es fundamental para toda construcción tecnológica y social, tener una formación íntegra en el campo de la Informática como disciplina, sin dejar de lado que puede ser un recurso para ser utilizado en distintos ámbitos.  

Atte. Diego.